El país de las palabras

¡Hola Noa! ¿Cómo estás? Vengo a proponerte una actividad que espero que te guste mucho. ¡Vamos a ello! Lo primero que quiero que hagas es que observes las imágenes y pienses lo que está sucediendo en el cuento.    A       B        C         D   Ahora, te daré una serie de fragmentos que deberás poner en orden . Para que te sea fácil, relaciona el número del texto con la letra de la imagen de arriba. Por ejemplo, 4 -A significa que el fragmento 4 corresponde a la imagen A. 1-  Entonces el niño dijo "¡¡Gracias, arbolito!!" , y se encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate. 4-Hace mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel que decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verás. 3- El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra , supercalifragilisticoespialidoso , tan-ta-ta-chán , y muchas otras, pero nada.

¡Hola Noa! ¿Cómo estás? Hoy te vengo a proponer una tarea muy interesante en la que aprenderás mucho. Hoy vamos a hablar de lo que te gustaría ser de mayor. Cuando era pequeña, yo quería ser profesora y ayudar a todos los niños y niñas para que aprendiesen muchas cosas. Te voy a dar muchos ejemplos de profesiones para que tengas opciones para elegir. Lo único que necesito es que me ayudes a cambiar el género de todas ellas para que la profesión pueda ser realizada tanto por una chica como por un chico. Por todo ello, cambia el género de estos sustantivos para formar parejas de profesiones: El profesor y la La carnicera y el El actor y la El carpintero y la La directora y el El secretario y la La concejala y el El poeta y la ¿En cuál de estas profesiones te gustaría trabajar? ¿Cuál es la que menos te gusta? En el anterior ejercicio hemos trabajado con sustantivos. Recuerda que los sustantivos son palabras que nos indican animales, personas o cosas. Ahora hablaremos de l

¡Hola Noa! El país de las palabras te quiere proponer un nuevo reto. ¿Te atreves? ¿Conoces lo que son las fábulas? Seguro que te suenan, y si no has escuchado nada sobre su significado te ayudaré a comprenderlo. Lo primero que tienes que hacer es leer esta fábula que fue creada por Esopo: Habrás observado que no es una fábula cualquiera sino que está llena de palabras que tienen sus letras cambiadas de orden y que hay verbos que deberás conjugar porque están en infinitivo. Además, hay imágenes que deberás sustituir por palabras para que el texto se pueda leer correctamente. Por tanto, te invito a realizar tres tareas cuando escribas la fábula: Identifica las palabras que están representadas por imágenes. Conjugar los verbos que están en infinitivo. ¡Recuerda que es importante que concuerden en género y número con el sujeto! Un ejemplo sería: La niña  caminar por el campo ayer. - La niña caminaba por el campo ayer. Colocar las letras de las palabras que está

¡Hola Noa! Ya estoy por aquí otra vez. ¿Tú cómo estás? Hace mucho que no sé nada de ti. Hoy "El país de las palabras" te volverá a proponer un nuevo reto. ¿Te gusta leer?  Ya te dije que a mi me encanta. Lo primero que te invito a hacer es que leas el siguiente cuento imaginándote que estás dentro de él. Había una vez un rey p equeño que gobernaba una región grande . Era un gobernante justo pero el pueblo no le obedecía. Un día, un buen consejero del reino quiso convencer a todos para que obedecieran al rey. Pero como el pueblo se mantuvo desobediente , los habitantes del mismo recibieron el peor castigo : un libro de cuentos mágicos, vacío de historias, con las páginas negras porque estaban llenas de palabras. Ellas se ponían unas delante de otras, les quitaban el lugar a las demás palabras, y como eran tan egoístas , no se corrían para darles la bienvenida a las historias. Por eso, ese libro era muy famoso. ¡Qué difícil era entenderlo! Desde entonces, cada ve